推車（A）和墻后面等著接磚的車（B），它們啥狀態(tài)？舟：這時候，倆車是不是貼得最近，

像粘一起了？速度是不是一樣？舟：從撞墻（給沖量）到壓扁墻（壓縮最短），這中間，

沒外力搗亂吧？水平面光滑。那整個系統(tǒng)（倆車+墻）的動量，

是不是一直守著老本（守恒）？舟：從最開始靜止（總動量 0），

到撞墻瞬間（A 得了動量 I），再到壓扁墻那一刻（倆車速度一樣了，設(shè)為 V），

總動量還是 I，對吧？

所以：I = (m + 2m) V → V = I / (3m)舟：這不就齊活了？

倆車這時候速度一樣，都是 I/(3m)。舟：彈簧？壓最短那一刻，

它愛存多少能量存多少，跟速度沒關(guān)系了！他的比喻依舊粗糙，帶著工地的塵土味，

卻瞬間擰松了那道題最關(guān)鍵的螺絲——“壓縮最短時，兩物體共速”。

動量守恒的條件和臨界狀態(tài)的點破，讓楊妤晚豁然開朗！她盯著屏幕，

那些糾纏的公式瞬間有了清晰的路徑。晚風(fēng)：……懂了！晚風(fēng)：謝謝！舟：謝啥。

換個路子想而已。舟：我舅搭架子，看著復(fù)雜，拆開看關(guān)鍵節(jié)點，不就幾根主梁幾根斜撐？

舟：啥題都差不多，換湯不換藥。換個思路看看，死胡同也能鑿出縫。“換個思路看看，

死胡同也能鑿出縫。”這句話像顆小石子，投入她死水般的心湖，漾開一圈微弱的漣漪。

高三的壓力像死胡同？那現(xiàn)在呢？這個破手機，這片鋼筋水泥的頭像……算不算一條縫？

晚風(fēng)：嗯。晚風(fēng)：……作文也寫不好。議論文，老師說沒深度。晚風(fēng)：更煩。舟：議論文？

舟：嗨，那玩意兒！我以前也頭疼。舟：教你個笨辦法。多看報紙、雜志，啥都行。

看到人家說理說得透的段落、例子，記下來。舟：好觀點、好例子、好句子，攢著。

就像搭架子攢好鋼材好扣件。舟：用的時候，挑結(jié)實的往上焊。焊結(jié)實了，架子才穩(wěn)當(dāng)，

才有說服力。舟：別怕模仿。模仿多了，自己就會找材料、會焊接了。舟：試試？

總比一直憋著不行...