日子似乎有了點(diǎn)微弱的亮光。楊妤晚依然沉默，但放學(xué)回家的腳步不再那么沉重地拖著。

物理卷子上的紅叉似乎少了一些。作文本上，

開(kāi)始有了她從舊報(bào)紙、過(guò)期雜志上抄下來(lái)的觀點(diǎn)和事例，

像一顆顆生澀“焊”上去的“鋼材”。她依舊偷偷給手機(jī)充電，用得更頻繁了些，

電量消耗得更快。她開(kāi)始更仔細(xì)地翻看灶房窗臺(tái)上那些沾著油漬的舊報(bào)紙，

尋找那些可能用得上的“好鋼材”、“好扣件”。這天，楊妤晚正躲在屋里，

對(duì)著手機(jī)屏幕上一道關(guān)于帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)（電場(chǎng)+磁場(chǎng)）中運(yùn)動(dòng)的題目皺眉。

軌跡分析、臨界條件……腦子又成了一團(tuán)漿糊。林硯舟的頭像又亮了。舟：在？

舟：今天暴雨，停工。窩棚里發(fā)霉，無(wú)聊長(zhǎng)毛。舟：物理鋼材焊得咋樣了？

晚風(fēng)：……卡住了。晚風(fēng)：復(fù)合場(chǎng)。粒子拐彎。晚風(fēng)：煩。舟：嘖，又煩？舟：發(fā)來(lái)看看？

舟：別跟我說(shuō)又是換湯不換藥。你不會(huì)換碗裝？楊妤晚把題目描述和困惑點(diǎn)發(fā)過(guò)去。舟：哦，

帶電粒子在電磁場(chǎng)里跳舞啊。舟：別慌。想想關(guān)鍵。舟：電場(chǎng)像啥？

像一股推著它走的順風(fēng)（或逆風(fēng)）。舟：磁場(chǎng)像啥？像一根看不見(jiàn)的繩子拴著它，讓它轉(zhuǎn)圈。

舟：風(fēng)（電場(chǎng)）一直吹，繩子（磁場(chǎng)）一直拽。它最后走的道兒，就是這倆較勁的結(jié)果。

舟：題目問(wèn)它能不能飛出去？啥時(shí)候拐得最急？

舟：關(guān)鍵點(diǎn)：繩子拽它的力（洛倫茲力）跟它跑多快有關(guān)（qvB）。

風(fēng)推它的力（電場(chǎng)力）是固定的（qE）。舟：當(dāng)它跑得賊快，繩子拽得賊狠，

把它往回拉的時(shí)候，是不是就拐得急，可能飛不出去了？舟：算算啥速度下，

繩子拽的勁兒（qvB）剛好能頂住風(fēng)推的勁兒（qE）？

qvB = qE → v = E/B。這速度就是個(gè)坎兒！舟：比這速度快，

繩子拽得動(dòng)，它可能被圈住飛不出去。比這慢，風(fēng)推得動(dòng)，它就溜了。舟：是不是這理兒？

喻再次直擊核心——電場(chǎng)力和洛倫茲力的平衡點(diǎn)（v=E/B）是理解粒子能否飛出的關(guān)鍵！